defter*
defter / katalog / ECON 363
ECON 363

Development of Economic Thought

Economics didn't arrive fully formed, it was argued into shape over two centuries, and this course traces that argument from Smith and Ricardo through the marginalist break of the 1870s into Keynes, the monetarists, and the institutional and behavioral turns of today. You'll read economists in their own context (Kishtainy, Ekelund & Hebert, Acemoğlu & Robinson, Milanović) and use historical episodes like the Industrial Revolution and the Great Depression to see why competing schools answered the same questions so differently. Coming after your core micro and macro sequence, it's where the theories you've been solving as equations get their motivations, limits, and politics, useful background for any later field course and essential if you're heading toward graduate work.

Kredi3ECTS5FakülteFaculty of Economics, Administrative, and Social SciencesBölümEconomicsKoordinatörTürkan Mine KaraMüfredatY3 Güz
Ön koşulECON 203 ve ECON 206

→ STARS müfredatı (resmi syllabus)

Haftalık müfredat 14 hafta

Hafta 114–20 Eyl
İktisat tarihi ve iktisadi düşünce tarihi
Introduction: Types of Histories in Economics: Economic History and History of Economic Thought
economic historyhistory of economic thought
Hafta 221–27 Eyl
Kapitalizm ve Industrial Revolution: neden İngiltere?
Emergence of Markets and Capitalism: Industrial Revolution: Why Did It Occur in England and not in France?
piyasakapitalizmIndustrial Revolutionİngiltere-Fransa
Hafta 328 Eyl – 4 Eki
Kurumsal açıklamalar: Acemoglu ve Marx
Institutional Explanations: Why Nations Fail by D. Acemoglu and Comparison with Another Institutionalist: K. Marx
Why Nations FailD. AcemogluK. Marxinstitutionalism
Hafta 45–11 Eki
Merkantilizm ve klasik iktisadın doğuşu
Mercantilism and The Rise of Classical School: Idea of Economic Growth in A. Smith, T. Malthus, D. Ricardo and K. Marx General Tendencies and Applications related with Economic Inequality
mercantilismclassical schoolA. Smith, T. Malthus, D. Ricardo, K. Marxeconomic inequality
Hafta 512–18 Eki
Klasik okulun yükselişi (devam)
Rise of Classical School Continues
Classical Schoolklasik okulun yükselişi
Hafta 619–25 Eki
Klasik okulun sonu ve marginalist devrim
Fall of Classical School and Rise of Marginalist Revolution in Europe (Cournot, Menger, Jevons) and Late Marginalism: A. Marshall
Classical SchoolMarginalist RevolutionCournot, Menger, JevonsA. Marshall
Hafta 726 Eki – 1 Kas
Marginalist devrim ve A. Marshall (devam)
Fall of Classical School and Rise of Marginalist Revolution in Europe (Cournot, Menger, Jevons) and Late Marginalism: A. Marshall Continues
Marginalist RevolutionLate MarginalismA. Marshall
Hafta 82–8 Kas
Ara Sınav
Mİdterm
Hafta 99–15 Kas
Demografik geçiş
Demographic Transition
demographic transition
Hafta 1016–22 Kas
Büyük Buhran dönemi
The Great Depression
Great DepressionBüyük Buhran
Hafta 1123–29 Kas
Keynes ve Keynesian economics
John Maynard Keynes and Keynesian Economics
John Maynard KeynesKeynesian economics
Hafta 1230 Kas – 6 Ara
Keynesian macroeconomics (devam)
Keynesian Macroeconomics Continues
Keynesian macroeconomics
Hafta 137–13 Ara
Çağdaş macroeconomics ve belgesel film
Contemporary Macroeconomics and a Documentary Movie
macroeconomicsbelgesel
Hafta 1414–20 Ara
Ekonomide güncel eğilimler
Recent Trends in Economics
güncel eğilimlerekonomi

Önerilen kaynaklar 5 kitap

📕
Zorunlu
A Little History of Economics
Niall Kishtainy
2018 · Yale Press
📕
Zorunlu
History of Economic Thought and Method
Robert Ekelund and Robert Hebert
2010
📕
Zorunlu
Economic History of Europe
Karl Gunnar Persson
2012
📕
Zorunlu
Why Nations Fail?
D. Acemoğlu and J. A. Robinson
2012 · Crown Business
📕
Zorunlu
Visions of Inequality
Branko Mİlanovic

Bu dersi alınca · 5 öğrenme çıktısı

Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.

Ders notları · henüz yok

ECON 363 için defter ekibi henüz not yazmadı.

İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.

← katalog

Geçmiş GPA dağılımı 32 dönem · ort. 2.20

DönemCourse CPA
2025-2026 Fall 2.22 2 sec · 76 öğr
2024-2025 Fall 2.22 2 sec · 89 öğr
2024-2025 Spring 2.03 1 sec · 44 öğr
2023-2024 Fall 2.43 2 sec · 91 öğr
2023-2024 Spring 2.08 1 sec · 57 öğr
2022-2023 Fall 2.42 2 sec · 82 öğr
2022-2023 Spring 2.04 1 sec · 54 öğr
2021-2022 Fall 2.21 2 sec · 87 öğr
2021-2022 Spring 2.10 1 sec · 43 öğr
2020-2021 Fall 2.14 2 sec · 107 öğr

Aggregate course GPA · Bilkent STARS'tan public data. Hoca-bazlı per-section detayı için STARS evaluation report →. Öğrenci anket cevapları KVKK kapsamında defter'de tutulmaz. Tüm derslerin ortalamaları →

Bu dönem · 2026-2027 Güz · 2 şube · 120 kontenjan

haftada 3 saat ders

Haftalık ızgarada 4 saat görünüyor, kayıt sistemi dersi 3 saat yazıyor. Aradaki 1 saat yedek saat: Bilkent programlarında derse genelde bir fazla saat ayrılır ve çoğu zaman kullanılmaz. Hangisinin düşeceği dönem başlayınca belli olur.

1
Türkan Mine Kara
Sal08:30–10:20Per13:30–15:20
60
kişilik
2
Türkan Mine Kara
Sal10:30–12:20Per15:30–17:20
60
kişilik
programıma ekle → CGPA'ya ekle kayıt tarihleri
Her dönem açılıyorSon yıllarda 17 güz ve 15 bahar döneminde açılmış. Kaçırırsan bir sonraki dönem tekrar bulabilirsin.

⚠️ FZ engelleyen şartlar

No minimum requirement.

Hocalar 1 bu dönem · 1 geçmiş

Bu dönem (2026-2027 Fall) · 2 section
Türkan Mine Kara ×2
Geçmişte ders veren (1 kişi)
Ahmet Ertuğrul

Bu ders 1 bölümün müfredatında zorunlu.

Ekonomi3. sınıf Güz

Kutulardaki sınıf ve dönem, o bölümün müfredatının dersi hangi sırada önerdiği. Dersin fiilen hangi dönem açıldığı ayrı bir şey.