Edebiyatın "kaynakları" derken kastedilen şey burada metinler değil; antropoloji, sosyoloji, hukuk, iktisat, dilbilim ve folklor gibi alanların temel kavramlarının Osmanlı-Türk kültür geleneği içinde nasıl şekillendiği, dönüştüğü ve süreklilik kazandığı. Derste Thompson, Descola, Anderson, Campbell gibi isimlerle Karabaş, Meriç, Fazlıoğlu okumalarını yan yana götürüp; hayat-ölüm, hayvan-insan, kadı-kaza, fetva-ferman, sansür gibi ikilikler üzerinden karşılaştırmalı tartışmalar yürütüyor, iki ödev ve bir dönem projesi yazıyorsunuz. Üst sınıf seçmelisi olduğu için edebiyat tarihini bir kavram-tarihi çerçevesine oturtmaya yarıyor, yani metni sadece "okumak" değil, içinden geldiği kavramsal zemini sorgulamak.
→ STARS müfredatı (resmi syllabus)
Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.
İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.
| Dönem | Course CPA | |
|---|---|---|
| 2024-2025 Fall | 4.00 | 1 sec · 2 öğr |
| 2023-2024 Fall | 3.78 | 1 sec · 25 öğr |
| 2022-2023 Fall | 3.72 | 1 sec · 21 öğr |
| 2021-2022 Fall | 3.94 | 1 sec · 20 öğr |
| 2020-2021 Fall | 3.40 | 1 sec · 25 öğr |
| 2019-2020 Fall | 3.67 | 1 sec · 26 öğr |
| 2018-2019 Fall | 3.82 | 1 sec · 30 öğr |
| 2017-2018 Fall | 3.89 | 1 sec · 25 öğr |
| 2016-2017 Fall | 4.00 | 1 sec · 7 öğr |
Aggregate course GPA · Bilkent STARS'tan public data. Hoca-bazlı per-section detayı için STARS evaluation report →. Öğrenci anket cevapları KVKK kapsamında defter'de tutulmaz. Tüm derslerin ortalamaları →
Course Learning Outcomes: Course Learning Outcome Assessment Analyse historically conscious of fundamental terminologies in the fields of anthropology, sociology, law, economics, linguistics, folklore and history Homework In-class participation In-class attendance Interpret comparative study of Ottoman and Turkish cultural traditions in terms of the chosen terminology Homework In-class participation Discuss the transformation and continuity in the oral and written traditions within this framewor