defter*
defter / katalog / HIST 200
HIST 200

History of Turkey

HIST 200 is less a survey of Türkiye tarihi than a hands-on apprenticeship in *doing* history — you learn to ask a meaningful historical question, dig into primary and secondary sources (often including oral history), and defend a thesis the way a working historian would. The semester is built around a team research project: you pitch a topic, meet weekly with your instructor, sit a methodology quiz, submit a proposal, preliminary report, and draft, then present and turn in a 3000-word Chicago-style research paper. It's a university-wide zorunlu ders that shows up across years 2-4 because Bilkent treats source criticism and argument-building as core literacy, not a history-major specialty.

Credit4ECTS6.5FacultyFaculty of Economics, Administrative, and Social SciencesBölümHistory

Değerlendirme 100% — 7 adım

10%
10%
10%
15%
5%
30%
20%
Homework Proje Konu Önerisi 10%
Quiz Quiz 10%
Paper Proposal Ön Çalışma Raporu 10%
Papers(s)/Reports İlk Taslak 15%
Oral presentation Sunumlar 5%
Research essay Final Ödevi 30%
Performance Akran Değerlendirmesi ve Etkin Katılım ile Genel Performans 20%

Haftalık müfredat 14 hafta

Hafta 1
Dersin tanıtımı, ders yapısının ve dersin hedeflerinin anlatılması, takım çalışması hakkında bilgilendirme, izlencenin üzerinden geçilmesi. Araştırma kapsamının nasıl ve nereye kadar daraltılacağı/genişletileceği, önceki dönemlerde yapılan çalışmalar üzerinden detaylı örneklerle araştırma konularının nasıl formule edileceği hakkında bilgilendirme.
Hafta 2
Öğrenciler araştırma yöntemleri, tarihin kaynakları ve sözlü tarih çalışmaları hakkında bilgilendirilecektir. -Takımların oluşturulması.
Hafta 3
Akademik bir makale yazımında dikkat edilmesi gereken kurallar ve Chicago stili atıf yapma konuları anlatılacaktır. -Öğrenciler takım olarak araştırma konu ve sorularını yapılandırmaya başlayacaklar ve öğretim görevlilerinden geri bildirim alacaklardır.
Hafta 4
Bu haftadan itibaren tüm takımlar her hafta öğretim görevlisiyle ayrı ayrı görüşeceklerdir. Bu görüşmeler takım başına takriben 15-20 dakika ile sınırlı olacaktır. Böylece her takım her hafta öğretim görevlisiyle görüşme imkânı bulacaktır. Her takım PROJE KONU ÖNERİSİNİ öğretim görevlisine sözlü olarak yapacakları görüşmede sunacak ve haftanın bitiminde konu önerisi dosyasını MICROSOFT WORD formatında Moodle üzerinden teslim edecektir. Dersin öğretim görevlisi bu önerileri Türkiye Tarihi Değerlendirme Komitesi’ne incelenmek üzere iletecektir.
Hafta 5
Türkiye Tarihi Değerlendirme Komitesi hafta başında proje konu önerileri ile ilgili değerlendirmelerini öğretim görevlilerine iletecek ve her takım öğretim görevlilerinin verdiği geri bildirim doğrultusunda araştırma konularını kesinleştirecektir. -Metodoloji Quizi: Haftanın ikinci ders gününde yapılacaktır. Quizin tekrarı/telafisi yoktur.
Hafta 6
Araştırma ve öğretim görevlisiyle görüşme.
Hafta 7
Araştırma ve öğretim görevlisiyle görüşme.
Hafta 8
Bu haftanın sonunda ÖN ÇALIŞMA RAPORU MICROSOFT WORD dosyası olarak Moodle üzerinden teslim edilecektir.
Hafta 9
Araştırma ve öğretim görevlisiyle görüşme.
Hafta 10
Makale taslağının teslimi öncesinde akademik makale yazımı konusunda hatırlatmaları içeren bir ders yapılacaktır.
Hafta 11
Bu hafta içinde Araştırma Makalesinin İLK TASLAK metni MICROSOFT WORD DOSYASI olarak Moodle üzerinden teslim edilecektir.
Hafta 12
Araştırma ve öğretim görevlisiyle görüşme.
Hafta 13
Araştırma ve öğretim görevlisiyle görüşme.
Hafta 14
Bu hafta bütün öğrenciler derslere gelecek ve her takım projelerinin 15-20 dakikalık sunumunu yapacaktır. 3000 kelimelik ARAŞTIRMA MAKALESİ (kapak sayfası, özet/abstract, içindekiler, dipnotlar ve kaynakça hariç 3000 kelime olmak üzere) Moodle'a PDF olarak yüklenecektir. Sözlü tarih çalışması olan makaleler için yapılan röportajların ses kayıtları ve bu kayıtların yazılı dökümleri (PDF olarak kaydedilmiş şekilde) dönem sonunda dersin öğretim görevlisine e-mail yoluyla teslim edilecektir. Her öğrencinin takımındaki arkadaşlarını değerlendireceği AKRAN DEĞERLENDİRME FORMU mutlaka doldurulacak ve Moodle üzerinden teslim edilecektir.

Ders notları — henüz yok

HIST 200 için defter ekibi henüz not yazmadı.

İlk dosyayı sen atarsan — not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa — defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.

← katalog

Geçmiş GPA dağılımı 43 dönem · ort. 3.61

DönemCourse CPA
2025-2026 Fall 3.47 22 sec · 1039 öğr
2024-2025 Fall 3.60 22 sec · 1053 öğr
2024-2025 Summer 3.47 1 sec · 50 öğr
2024-2025 Spring 3.57 20 sec · 975 öğr
2023-2024 Fall 3.58 22 sec · 1064 öğr
2023-2024 Summer 3.50 1 sec · 56 öğr
2023-2024 Spring 3.50 20 sec · 992 öğr
2022-2023 Fall 3.61 21 sec · 961 öğr
2022-2023 Summer 3.62 1 sec · 50 öğr
2022-2023 Spring 3.54 19 sec · 907 öğr

Aggregate course GPA — Bilkent STARS'tan public data. Hoca-bazlı per-section detayı için STARS evaluation report →. Öğrenci anket cevapları KVKK kapsamında defter'de tutulmaz.

⚠️ FZ engelleyen şartlar

Course Learning Outcomes: Course Learning Outcome Assessment Distinguish between primary and secondary sources. Proje Konu Önerisi Quiz Identify and establish a meaningful historical question. Proje Konu Önerisi Construct an outline that demonstrates awareness of organization and chronology, making use of primary and secondary sources. Ön Çalışma Raporu Demonstrate knowledge of historical context. İlk Taslak Final Ödevi Akran Değerlendirmesi ve Etkin Katılım ile Genel Performans Construct an eff

Hocalar 11 bu dönem · 68 geçmiş

Bu dönem (2025-2026 Spring) · 20 section
Abdürrahim Özer ×4, İbrahim Mert Öztürk ×4, Ayşenur Dağlı ×2, Mert Oğur ×2, İrfan Ertan ×2, Handan Karakaş Demir, Öykü Demir, Batuhan Baltacı, Şeref Alkın Şahin, Beyza Öztürk Şahin, Kudret Emiroğlu
Geçmişte ders veren (68 kişi)
Bora Avcı, Ahmet Alp Kaya, Sefa Mustafa Altın, Efe Can Zeybek, Erdinç Ofli, Yağmur Çelik, Turaç Hakalmaz, Sena Özbay Dalkılıç, Dilan Doğar, Özlem Elif İşler, Ayşe Sıla Önder, Beril Ünver, Atakan Yılmaz, Eylül Çetinbaş, Onuralp Çakır +53 kişi daha