defter*
defter / katalog / TEFL 521
TEFL 521

EFL Methodology I

TEFL 521 grounds you in how foreign language teaching has actually been theorized and practiced, moving from the historical succession of methods to the cognitive, social, and affective factors that shape why some approaches work for some learners. You read across several textbooks rather than one, give poster and oral presentations, write papers, and ultimately design and justify lesson plans that you micro-teach to peers. It's a foundational graduate course in the TEFL program, meant to give you the theoretical vocabulary and methodological awareness you'll lean on in practicum and in any later course on skills teaching, assessment, or curriculum design.

Kredi3ECTS5BölümKoordinatörTijen Akşit

Haftalık müfredat 14 hafta

Hafta 114–20 Eyl
İngilizce Öğretimi İlkeleri ve Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler
Introduction to the course Intro to Key methodologies, principles and concepts in English language teaching Personal, social and emotional factors in language learning
English language teachingmethodologykişisel-sosyal-duygusal faktörler
Hafta 221–27 Eyl
Dil öğreniminde bilişsel ve sosyokültürel etkenler
Cognitive, sociocultural factors and complex cognitive processes in language learning
cognitive factorssociocultural factorscomplex cognitive processeslanguage learning
Hafta 328 Eyl – 4 Eki
Dil öğreniminde bireysel farklılıklar ve motivasyon
Learner differences and motivation in language learning
learner differencesmotivasyondil öğrenimi
Hafta 45–11 Eki
Poster sunumları haftası
Poster presentations
poster sunumu
Hafta 512–18 Eki
EFL ve ESL öğretim yöntemleri
EFL / ESL teaching methodologies
EFLESLteaching methodology
Hafta 619–25 Eki
Communicative language teaching yaklaşımı
Communicative language teaching
communicative language teaching
Hafta 726 Eki – 1 Kas
CLIL ve content based instruction
Content and language integrated learning / CLIL Content Based Instruction / CBI
CLILCBIcontent based instruction
Hafta 82–8 Kas
Proje temelli dil öğrenimi (PBLL)
Project based language learning PBLL
project based language learningPBLL
Hafta 99–15 Kas
Task-based dil öğretimi ve cooperative learning
Task-based language learning and teaching TBLL /TBLT Cooperative learning
TBLLTBLTtask-based language teachingcooperative learning
Hafta 1016–22 Kas
Dil öğreniminde flipped classroom
Flipped classrooms in language learning
flipped classroomlanguage learning
Hafta 1123–29 Kas
Dil öğreniminde gamification
Gamification in language learning
gamificationdil öğrenimi
Hafta 1230 Kas – 6 Ara
Dil öğreniminde teknoloji ve GAI kullanımı
Use of technology and GAI in language learning
GAIteknolojidil öğrenimi
Hafta 137–13 Ara
Ders planı gerekçesi ve micro teaching
Lesson plan justification and micro teaching presentations
lesson plan justificationmicro teaching sunumları
Hafta 1414–20 Ara
Ders planı gerekçesi ve micro teaching
Lesson plan justification and micro teaching presentations
lesson plan justificationmicro teaching sunumları

Değerlendirme 55% · 4 adım

10%
20%
20%
5%
In-class participation Reflection on weekly reading / Responding to peer presentations 10%
Presentations Presentation and Discussion Leading 20%
Papers(s)/Reports Lesson plan and justification 20%
Oral presentation Lesson plan and justification presentation 5%
19 dönem ortalaması 3.74 (203 öğrenci) nasıl hesaplanıyor

Önerilen kaynaklar 1 kitap

📕
Zorunlu
Assorted Readings from Several Textbooks
Posted on Moodle

Bu dersi alınca · 3 öğrenme çıktısı

Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.

Ders notları · henüz yok

TEFL 521 için defter ekibi henüz not yazmadı.

İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.

← katalog

Geçmiş GPA dağılımı 19 dönem · ort. 3.74

DönemCourse CPA
2025-2026 Fall 3.85 1 sec · 8 öğr
2024-2025 Fall 3.57 1 sec · 8 öğr
2023-2024 Fall 3.86 1 sec · 7 öğr
2022-2023 Spring 4.00 1 sec · 11 öğr
2021-2022 Fall 3.69 1 sec · 13 öğr
2020-2021 Fall 3.75 1 sec · 8 öğr
2019-2020 Fall 3.67 1 sec · 10 öğr
2018-2019 Fall 3.26 1 sec · 5 öğr
2017-2018 Fall 3.72 1 sec · 6 öğr
2016-2017 Fall 3.78 1 sec · 12 öğr

Aggregate course GPA · Bilkent STARS'tan public data. Hoca-bazlı per-section detayı için STARS evaluation report →. Öğrenci anket cevapları KVKK kapsamında defter'de tutulmaz. Tüm derslerin ortalamaları →

Bu dönem · 2026-2027 Güz · 1 şube

Açılıyor · 1 şube, toplam 20 kontenjan. Hocalar: Mehmet Sak. Haftalık saatler STARS'a henüz girilmemiş; genelde ders kaydına kadar giriliyor. Bu sayfa her sabah yenileniyor. haftada 3 saat ders
Kayıt tarihleri →

⚠️ FZ engelleyen şartlar

To be eligible for the Final Assessment, students must complete all required coursework and take assessments, with a minimum total score of 50 points. They are also expected to maintain at least 90% attendance throughout the

Hocalar 1 bu dönem · 12 geçmiş

Bu dönem (2026-2027 Fall) · 1 section
Mehmet Sak
Geçmişte ders veren (12 kişi)
Tijen Akşit, Kei Matsuda, Hande Işıl Işık, Deniz Ortaçtepe, Jodee Walters, Kimberly D. Trimble, Ayşe Alev Yemenici, Ayşe Yumuk Şengül, Julie Ann Aydınlı, James C. Stalker, Ted Rodgers, Bena Gül Peker