defter*
defter / katalog / COMD 382
COMD 382

Media and Design Studio IV

COMD 382 pushes the studio model past straightforward filmmaking into systems-based production, where you stop thinking of a piece as a fixed timeline and start treating it as loops, networks, and reactive components that can be reassembled live. The semester is built around two big projects: a generative loop piece that deconstructs linear narrative into modular video and audio-reactive assets, and a future-simulation installation that gets mapped, spatialized, and ultimately tested with real projectors and speakers in the studio. Picking up where COMD 381 left off, it's the point in the production sequence where you're expected to handle full pre-production through final cut on your own while engaging seriously with sound design, automation, and exhibition, the groundwork for thesis-level work and any installation or interactive media you'll do afterward.

Kredi4ECTS6.5FakülteFaculty of Art, Design, and ArchitectureBölümCommunication and DesignKoordinatörAndreas TreskeMüfredatY3 Bahar
Ön koşulCOMD 305 veya COMD 381

Haftalık müfredat 14 hafta

Hafta 114–20 Eyl
Paradigm shift: timeline vs systems thinking
Introduction, syllabus review, assignments, and projects. Paradigm Shift - timeline thinking vs. systems thinking - Phase I: The Generative Loop
paradigm shifttimeline thinkingsystems thinkingGenerative Loop
Hafta 221–27 Eyl
Deconstruction: Anlatıyı Yeniden Kullanılabilir Loop'lara Bölmek
The Deconstruction: Break a linear story into reusable loops, Literature Reviews
deconstructionreusable loopsliterature review
Hafta 328 Eyl – 4 Eki
Asset Lab: video texture ve vaka analizleri
The Asset Lab: Create video texture assets, Case Studies
video textureassetcase study
Hafta 45–11 Eki
Ağ Mantığı: Switching System Kurulumu
The Network (Logic): Build the switching system
networkswitching systemağ mantığı
Hafta 512–18 Eki
The Conductor: Audio Reactivity ve Audio Analysis
The Conductor (Audio Reactivity), Audio Analysis, make it react to music
audio reactivityaudio analysismusic-driven visuals
Hafta 619–25 Eki
Estetik, Optimization ve Stil Ekleme
Aesthetics & Optimization, Add style (feedback loops, glitch effects), Critical Reflection
optimizationfeedback loopglitch effectcritical reflection
Hafta 726 Eki – 1 Kas
Dokümantasyon ve portfolyo case study
Documentation and portfolio case study
documentationportfoliocase study
Hafta 82–8 Kas
Faz II: gelecek simülasyonu ve deep listening
Phase II: The Future Simulation, Sound design and concept development - Deep Listening
future simulationsound designconcept developmentdeep listening
Hafta 99–15 Kas
Canvas ile Mapping ve Literature Review
The Canvas (Mapping), Literature Review
canvasmappingliterature review
Hafta 1016–22 Kas
İçerik tasarımı, üretimi ve The Seam vakası
Content Design / Production & The Seam, Case Study
content designproductionThe Seamcase study
Hafta 1123–29 Kas
Spatial audio: hareket eden ses
Spatial Audio (sound that moves)
spatial audiohareketli ses
Hafta 1230 Kas – 6 Ara
Entegrasyon ve Gerçek Ekipmanla Proje Testi
Integration (Studio Takeover), Project tests with real projectors and speakers
Studio Takeoverprojectorspeakerproje testi
Hafta 137–13 Ara
Automation, scripting ve sonsuz loop
Automation & Scripting, Make it loop seamlessly forever
automationscriptingseamless loop
Hafta 1414–20 Ara
Final sergisi, portfolyo ve eleştirel değerlendirme
Final Exhibition, Documentation, and portfolio case study, Critical Reflection
Final Exhibitiondocumentationportfolio case studyCritical Reflection

Değerlendirme 90% · 3 adım

10%
40%
40%
In-class participation 1-Minute Competition 10%
Project Living Video, The Simulation Project 80%
en büyük tek kalem %40 · 7 dönem ortalaması 2.87 (323 öğrenci) nasıl hesaplanıyor

Bu dersi alınca · 5 öğrenme çıktısı

Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.

Ders notları · henüz yok

COMD 382 için defter ekibi henüz not yazmadı.

İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.

← katalog

Geçmiş GPA dağılımı 7 dönem · ort. 2.87

DönemCourse CPA
2024-2025 Spring 2.82 4 sec · 72 öğr
2023-2024 Spring 2.79 3 sec · 49 öğr
2022-2023 Spring 2.59 2 sec · 39 öğr
2021-2022 Spring 3.00 3 sec · 47 öğr
2020-2021 Spring 2.93 3 sec · 35 öğr
2019-2020 Spring 3.27 3 sec · 38 öğr
2018-2019 Spring 2.67 3 sec · 43 öğr

Aggregate course GPA · Bilkent STARS'tan public data. Hoca-bazlı per-section detayı için STARS evaluation report →. Öğrenci anket cevapları KVKK kapsamında defter'de tutulmaz. Tüm derslerin ortalamaları →

2026-2027 Güz için şubesi henüz görünmüyor. Kayıt sistemi bu dersi bu dönem listelemiyor, ama şube girişi sürüyor: ders kaydı 15 Eylül, bölümler o güne kadar şube ekleyebiliyor. Güz döneminde hiç açılmamış, kayıtta yalnızca bahar dönemi görünüyor. Ön kayıt müfredat üzerinden yapılıyor, açılan şube listesi üzerinden değil; o yüzden ön kayıtta seçebildiğin bir dersin şubesi burada henüz görünmeyebilir. Kesin sonuç ders kaydında belli oluyor. kayıt tarihleri → · açık dersler

⚠️ FZ engelleyen şartlar

Course Learning Outcomes: Course Learning Outcome Assessment Has a profound and consistent overview of cinematography - concepts, principles and methods Homework 1-Minute Competition Living Video The Simulation Project The Student engages in group discussion and individual reflection, as well as reflection in pairs and small groups; develops and fosters skills of interdisciplinary cooperation as well as dialogue culture. Homework 1-Minute Competition Living Video The Simulation Project Developed

Hocalar 0 bu dönem · 4 geçmiş

Geçmişte ders veren (4 kişi)
Fulten Larlar, Wickham Catesby Flannagan, Hasan Yusuf Akçura, Andreas Treske

Bu ders 1 bölümün müfredatında zorunlu.

İletişim ve Tasarım3. sınıf Bahar

Kutulardaki sınıf ve dönem, o bölümün müfredatının dersi hangi sırada önerdiği. Dersin fiilen hangi dönem açıldığı ayrı bir şey.

Bunu alınca açılanlar · 1 ders COMD 382'i ön koşul sayıyor