defter*
defter / katalog / IAED 501
IAED 501

Graduate Studio I

Graduate Studio I is where you learn to treat design as a research problem rather than a styling exercise, framing a question worth asking, defending it through literature, and building a defensible theoretical position before anything spatial gets drawn. The semester runs in three phases (divergent, convergent, evaluative): you read widely, present sketch models, write a commentary bibliography, and end with a draft research report that articulates organizational, spatial, and environmental criteria for your chosen problem. It's the methodological backbone of the MFA/MA track, setting up the thesis work that follows by forcing you to argue, cite, and revise like an academic, not just a designer.

Kredi3ECTS5FakülteFaculty of Art, Design, and ArchitectureBölümInterior Architecture and Environmental DesignKoordinatörYasemin AfacanMüfredatY4 Bahar

Haftalık müfredat 14 hafta

Hafta 114–20 Eyl
Giriş
Introduction
Hafta 221–27 Eyl
Divergent aşama: iyi araştırma sorusu nedir
Part I: Divergent Phase: What is a good research question?
divergent phaseresearch question
Hafta 328 Eyl – 4 Eki
Olası araştırma soruları ve alternatif yaklaşımlar
Discussion on the possible research questions. Alternative perspectives and approaches to the breakdown of the question. (Book Review: Making Places for People)
araştırma sorusualternatif bakış açılarıMaking Places for People
Hafta 45–11 Eki
Güncel literatür ve önceki çalışmalar
Latest bibliography, knowledge domains and previous studies on the given course problem. (A quick sketch presentation/model %15)
bibliographyknowledge domainönceki çalışmalarsketch sunum %15
Hafta 512–18 Eki
Literature review üzerine eleştiri
Criticism on the literature review.
literature revieweleştiri
Hafta 619–25 Eki
Literature review üzerine eleştiri
Criticism on the literature review.
literature revieweleştiri
Hafta 726 Eki – 1 Kas
Teorik modellerin sunumu ve değerlendirmesi
Presentation and evaluation of theoretical models (%10).
teorik modelsunumdeğerlendirme (%10)
Hafta 82–8 Kas
Convergent aşama: problem statement tartışması
Part II: Convergent Phase: Discussion and criticism on the development of the problem statement.
convergent phaseproblem statementcriticism
Hafta 99–15 Kas
Problem statement sentezi ve model filtreleme
Synthesizing problem statement and filtering the theoretical models.
problem statementtheoretical modelsfiltreleme
Hafta 1016–22 Kas
Rapor ilk aşaması: commentary bibliography
Submission and presentation of the first stage of the report: Commentary Bibliography (presentation10 % + paper report 10 %); your own approach (paper report 10 %)
commentary bibliographysunumpaper report
Hafta 1123–29 Kas
Şerh bibliyografyası ve kendi yaklaşımların
Discussion and criticism on the commentary bibliography and own approaches.
commentary bibliographycriticism
Hafta 1230 Kas – 6 Ara
Değerlendirme: araştırma yol haritası kurma
Part III: Evaluation: Developing own research road maps and making connections between theoretical models and your maps
research road maptheoretical modelsevaluation
Hafta 137–13 Ara
Problemin örgütsel, mekânsal ve çevresel boyutları
Establishing organizational, spatial and environmental aspects of the problem.
organizational aspectsspatial aspectsenvironmental aspects
Hafta 1414–20 Ara
Final raporu taslağının hazırlanması
Preparing the draft of the final report.
final reporttaslak

Bu dersi alınca · 4 öğrenme çıktısı

Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.

Ders notları · henüz yok

IAED 501 için defter ekibi henüz not yazmadı.

İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.

← katalog

Geçmiş GPA dağılımı 19 dönem · ort. 3.52

DönemCourse CPA
2025-2026 Fall 3.51 1 sec · 12 öğr
2024-2025 Fall 3.54 1 sec · 5 öğr
2023-2024 Fall 3.41 1 sec · 9 öğr
2022-2023 Fall 3.68 1 sec · 8 öğr
2021-2022 Fall 3.54 1 sec · 8 öğr
2020-2021 Fall 3.50 1 sec · 14 öğr
2019-2020 Fall 3.52 2 sec · 26 öğr
2018-2019 Fall 3.64 1 sec · 7 öğr
2017-2018 Fall 3.75 1 sec · 8 öğr
2016-2017 Fall 3.67 1 sec · 7 öğr

Aggregate course GPA · Bilkent STARS'tan public data. Hoca-bazlı per-section detayı için STARS evaluation report →. Öğrenci anket cevapları KVKK kapsamında defter'de tutulmaz. Tüm derslerin ortalamaları →

Bu dönem · 2026-2027 Güz · 1 şube · 50 kontenjan

haftada 2 saat ders + 2 saat lab/uygulama
1
Yasemin Afacan
Per08:30–12:20FF-301
50
kişilik
Genelde sadece güzSon yıllarda 37 kez güz döneminde açılmış, bahar döneminde hiç açılmamış. Bu dönem alamazsan bir sonraki güzü beklemen gerekebilir.

⚠️ FZ engelleyen şartlar

Course Learning Outcomes: Course Learning Outcome Assessment Develop and apply knowledge of principles and methodology of design research. Papers(s)/Reports Integrate and critically assess research information within the field of design. Case study Presentations Conduct literature review, field research and write a research report. Papers(s)/Reports Presentations In-class participation Produce and present design guidelines for practice of profession in a collaborative and interdisciplinary envir

Hocalar 1 bu dönem · 6 geçmiş

Bu dönem (2026-2027 Fall) · 1 section
Yasemin Afacan
Geçmişte ders veren (6 kişi)
Nilgün Olguntürk, Meltem Gürel, Halime Demirkan, Feyzan Erkip, Mustafa Pultar, Yıldırım Yavuz

Bu ders 1 bölümün müfredatında zorunlu.

Kutulardaki sınıf ve dönem, o bölümün müfredatının dersi hangi sırada önerdiği. Dersin fiilen hangi dönem açıldığı ayrı bir şey.

Bunu alınca açılanlar · 1 ders IAED 501'i ön koşul sayıyor