defter*
defter / katalog / COMD 341
COMD 341

Media and Society

Media isn't just content you consume, it's an institution that shapes power, identity, and how society understands itself, and this course gives you the theoretical vocabulary to see that. You'll work through Croteau/Hoynes alongside readings on algorithms, networked privacy, post-truth politics, and mediatization, then put those frameworks to use in two essays plus a written final where you actually argue about cases rather than summarize them. As a third-year COMD core, it's where the production skills from earlier semesters meet critical theory: you stop asking how to make media and start asking what it does to us.

Kredi3ECTS5FakülteFaculty of Art, Design, and ArchitectureBölümCommunication and DesignÖn koşulCOMD 203KoordinatörAyşenur Dal TokdemirMüfredatY3 Güz

Haftalık müfredat 14 hafta

Hafta 114–20 Eyl
Giriş
Introduction
Hafta 221–27 Eyl
Dijital dünyada medya ve toplum
Media and the Social World • Croteau, Hoynes & Childress, Media/Society, Chapter 1: Media/Society in a Digital World • Couldry, Nick (2020). Media: Why it matters. Polity: Cambridge (excerpts)
Media/Society Bölüm 1digital worldCouldry (2020)Media: Why it matters
Hafta 328 Eyl – 4 Eki
Medya teknolojisinin evrimi ve toplum
Media Change and Societal Change I • Croteau, Hoynes & Childress, Media/Society, Chapter 2: The Evolution of Media Technology
media technology evolutionCroteau, Hoynes & ChildressMedia/Society Bölüm 2societal change
Hafta 45–11 Eki
Mediatization ve moral panics
Media Change and Societal Change II • Krotz, F. (2014). Mediatization as a mover in modernity: Social and cultural change in the context of media change. • Walsh, J. P. (2020). Social media and moral panics: Assessing the effects of technological change on societal reaction. International Journal of Cultural Studies, 23(6), 840-859.
mediatizationKrotzmoral panicsWalsh
Hafta 512–18 Eki
Medya Endüstrisinin Ekonomisi I
The Economics of the Media Industry I • Croteau, Hoynes & Childress, Media/Society, Chapter 3: The Economics of the Media Industry
Media/SocietyCroteauBölüm 3medya ekonomisi
Hafta 619–25 Eki
Audience'lar ve içerik üreticileri
Audiences and Creators • Croteau, Hoynes & Childress, Media/Society, Chapter 8: Audiences and Creators
audiencescreatorsCroteau, Hoynes & Childress, Media/Society Bölüm 8
Hafta 726 Eki – 1 Kas
Bu hafta ders yok
No class meetings
ders yok
Hafta 82–8 Kas
Tekrar ve midterm sınavı
Review & Midterm
tekrarmidterm
Hafta 99–15 Kas
Medya etkisi (Media Influence)
Media Influence • Croteau, Hoynes & Childress, Media/Society, Chapter 9: Media Influence
media influenceCroteau, Hoynes & ChildressMedia/Society Bölüm 9
Hafta 1016–22 Kas
TBD
Hafta 1123–29 Kas
İnternetin Politikası ve Algoritmalar
Politics of the Net • Gillespie, T. (2014). The relevance of algorithms. In Media technologies: Essays on communication, materiality, and society (pp. 167-194). MIT Press. • Gran, A. B., Booth, P., & Bucher, T. (2021). To be or not to be algorithm aware: A question of a new digital divide? Information, Communication & Society, 24(12), 1779-1796.
Gillespierelevance of algorithmsalgorithm awarenessdigital divide
Hafta 1230 Kas – 6 Ara
Networked audiences ve networked privacy
Networked Audiences • Marwick, A. E. (2023). The private is political: Networked privacy and social media. Yale University Press. • Papacharissi, Z. (2013). On networked publics and private spheres in social media. In The Social Media Handbook (pp. 144-158). Routledge.
networked audiencesnetworked privacynetworked publicsMarwick ve Papacharissi
Hafta 137–13 Ara
Post-truth toplum ve sosyal medya siyaseti
A Post-Truth Society? • McIntyre, L. (2020). Post-Truth. MIT Press. • Hannan, J. (2018). Trolling ourselves to death? Social media and post-truth politics. European Journal of Communication, 33(2), 214-226.
post-truthMcIntyre (2020) Post-TruthHannan (2018) trollingsocial media politics
Hafta 1414–20 Ara
Benliği açma ve mahremiyet
Disclosing the self / Privacy and disclosure in our times. Required readings: Humphreys, L. (2018). The qualified self: Social media and the accounting of everyday life. MIT press. (Chapter 2) Pearce, K. E., & Vitak, J. (2016). Performing honor online: The affordances of social media for surveillance and impression management in an honor culture. New Media & Society, 18(11), 2595-2612.
self-disclosureprivacyHumphreys (2018)Pearce & Vitak (2016)

Değerlendirme 100% · 4 adım

10%
20%
30%
40%
In-class participation Participation & Attendance 10%
Essay Response Paper 20%
Midterm Midterm Exam 30%
Final:Essay/written Final Exam 40%
en büyük tek kalem %40 · sınav ağırlığı %70 · 20 dönem ortalaması 2.47 (1209 öğrenci) nasıl hesaplanıyor

Bu dersi alınca · 4 öğrenme çıktısı

Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.

Ders notları · henüz yok

COMD 341 için defter ekibi henüz not yazmadı.

İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.

← katalog

Geçmiş GPA dağılımı 20 dönem · ort. 2.47

DönemCourse CPA
2025-2026 Fall 2.43 2 sec · 80 öğr
2024-2025 Fall 2.36 2 sec · 80 öğr
2023-2024 Fall 2.48 2 sec · 71 öğr
2022-2023 Fall 2.63 2 sec · 102 öğr
2021-2022 Fall 2.62 2 sec · 59 öğr
2020-2021 Fall 2.74 2 sec · 53 öğr
2019-2020 Fall 2.21 1 sec · 50 öğr
2018-2019 Fall 2.56 2 sec · 52 öğr
2017-2018 Fall 2.79 2 sec · 76 öğr
2016-2017 Fall 2.35 2 sec · 55 öğr

Aggregate course GPA · Bilkent STARS'tan public data. Hoca-bazlı per-section detayı için STARS evaluation report →. Öğrenci anket cevapları KVKK kapsamında defter'de tutulmaz. Tüm derslerin ortalamaları →

Bu dönem · 2026-2027 Güz · 2 şube · 80 kontenjan

haftada 3 saat ders

Haftalık ızgarada 4 saat görünüyor, kayıt sistemi dersi 3 saat yazıyor. Aradaki 1 saat yedek saat: Bilkent programlarında derse genelde bir fazla saat ayrılır ve çoğu zaman kullanılmaz. Hangisinin düşeceği dönem başlayınca belli olur.

1
Ayşenur Dal Tokdemir
Sal08:30–10:20Per13:30–15:20
40
kişilik
2
Ayşenur Dal Tokdemir
Sal10:30–12:20Per15:30–17:20
40
kişilik
Genelde sadece güzSon yıllarda 26 kez güz döneminde açılmış, 1 kez bahar. Bu dönem alamazsan bir sonraki güzü beklemen gerekebilir.

⚠️ FZ engelleyen şartlar

1) All students are required to attend at least 70% of the classes during the

Hocalar 1 bu dönem · 13 geçmiş

Bu dönem (2026-2027 Fall) · 2 section
Ayşenur Dal Tokdemir ×2
Geçmişte ders veren (13 kişi)
Burak Özçetin, Emel Özdora, Ahmet Gürata, Can Kutay, Emre Koyuncu, Fatma Ülgen, Colleen Bevin Kennedy Karpat, N. Önder Sevimli, Mehmet Şiray, Burcu Canar, Mehmet Arısan, Filiz Başkan, John Robert Groch

Bu ders 1 bölümün müfredatında zorunlu.

İletişim ve Tasarım3. sınıf Güz

Kutulardaki sınıf ve dönem, o bölümün müfredatının dersi hangi sırada önerdiği. Dersin fiilen hangi dönem açıldığı ayrı bir şey.