defter*
defter / katalog / TRIN 321
TRIN 321

Note-Taking and Consecutive Interpretation in English

Consecutive interpretation is the craft of listening to a speaker deliver several minutes of English or Turkish, holding the meaning in your head with the help of a sparse symbolic notation, and then re-expressing it cleanly in the other language once they stop. You will spend the semester drilling Rozan's seven note-taking principles and Gillies' system on pedagogically graded speeches, building from TR-TR exercises up to live ENG-TR delivery assessed on a midterm, two projects, and a final. It sits between your earlier comprehension and translation courses and the simultaneous interpreting work that follows, where the analysis-and-re-expression reflex you build here becomes the foundation everything else depends on.

Kredi3ECTS5FakülteFaculty of Humanities and LettersBölümTranslation and InterpretationKoordinatörZeynep ŞengelMüfredatY3 Güz

→ STARS müfredatı (resmi syllabus)

Haftalık müfredat 14 hafta

Hafta 114–20 Eyl
Not alma ve consecutive interpretation ilkeleri
Basic principles of Note-taking and Consecutive Interpretation: Active listening, understanding cross cultural messages, speech types analysis, memory (short & long term), mind maps, splitting ideas.
active listeningspeech typesmind mapsmemory
Hafta 221–27 Eyl
Consecutive Interpreting: Birinci Direk Anlama
Pillars of consecutive interpreting: understanding, analysis and re-expression. First pillar of CI: understanding; lecture on active listening, understanding cross-cultural messages, speech types.
consecutive interpretingunderstandingactive listeningkültürlerarası mesajlar
Hafta 328 Eyl – 4 Eki
Consecutive interpreting: analiz ve fikir yapılandırma
Second pillar of CI: analysis; Identifying main ideas, grouping ideas, summarizing ideas, structuring ideas in a hierarchy. Working with speech writing guides, structure maps, mini summaries, mind maps and links for consecutive
consecutive interpretingsummarizingstructure mapmind map
Hafta 45–11 Eki
CI'ın üçüncü ayağı: re-expression ve notlardan okuma
Third pillar of CI: re-expression. Discussion and techniques on reading back from notes. Performance criteria.
CIre-expressionperformance criteria
Hafta 512–18 Eki
Not alma ilkeleri ve Rozan'ın 7 ilkesi
PROJECT / Note-taking principles; Rozan's 7 principles of note-taking.
not alma teknikleriRozan's 7 principlesproje
Hafta 619–25 Eki
Rozan ilkeleriyle TR-TR not alma alıştırmaları
Exercises of note-taking TR-TR in light of Rozan's note-taking principles
note-takingRozanTR-TRconsecutive interpreting
Hafta 726 Eki – 1 Kas
Quiz 1: Rozan ilkeleriyle kısa konuşmalar
QUIZ 1 - Classroom practice on short speeches in light of Rozan's note-taking principles (ENG-TR)
Rozannote-takingENG-TRkısa konuşma
Hafta 82–8 Kas
Not tutmada ince ayar: kısaltma ve recall line
Fine tuning in note taking: clauses, rules of abbreviation, verbs, the recall line, use of margins.
clausekısaltma kurallarırecall linemargin kullanımı
Hafta 99–15 Kas
Ara Sınav I
Midterm I
ara sınav
Hafta 1016–22 Kas
Bağlantılar ve sembol kullanımı pratiği
Classroom practice on links and use of symbols.
linkssymbols
Hafta 1123–29 Kas
Not alma ve notları okuma pratiği
Practice in note taking and how to read back notes.
note-takingnot okumapratik
Hafta 1230 Kas – 6 Ara
Quiz 2: reformulation ve restructuring
QUIZ 2 - Practicing delivery through reformulation and restructuring.
reformulationrestructuringdelivery
Hafta 137–13 Ara
Delivery pratiği ve performans kriterleri
Practicing delivery: performance criteria
deliveryperformans kriterleri
Hafta 1414–20 Ara
Pedagojik konuşmalarla performans kriterleri (ENG-TUR)
Fine-tuning performance criteria with pedagogical speeches ; ENG-TUR
performans kriterleripedagojik konuşmaENG-TUR

Değerlendirme 100% · 5 adım

30%
40%
15%
10%
5%
Midterm Midterm 30%
Final Final 40%
Project Project 1: Note-taking skills, Project 2: Public Speaking and Speech Preparation 25%
In-class participation In-class performance 5%
en büyük tek kalem %40 · sınav ağırlığı %70 nasıl hesaplanıyor

Önerilen kaynaklar 1 kitap

📕
Zorunlu
Notetaking for Consecutive : A Short Consecutive
Andrew Gillies

Bu dersi alınca · 2 öğrenme çıktısı

Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.

Ders notları · henüz yok

TRIN 321 için defter ekibi henüz not yazmadı.

İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.

← katalog

Bu dönem · 2026-2027 Güz · 2 şube · 50 kontenjan

haftada 3 saat ders

Haftalık ızgarada 4 saat görünüyor, kayıt sistemi dersi 3 saat yazıyor. Aradaki 1 saat yedek saat: Bilkent programlarında derse genelde bir fazla saat ayrılır ve çoğu zaman kullanılmaz. Hangisinin düşeceği dönem başlayınca belli olur.

1
Staff
Sal10:30–12:20Per15:30–17:20
25
kişilik
2
Staff
Sal08:30–10:20Per13:30–15:20
25
kişilik
programıma ekle → CGPA'ya ekle kayıt tarihleri
Genelde sadece güzSon yıllarda 3 kez güz döneminde açılmış, bahar döneminde hiç açılmamış. Bu dönem alamazsan bir sonraki güzü beklemen gerekebilir.

⚠️ FZ engelleyen şartlar

Students must attend at least 75% of the course and complete all the assignments to be eligible for the final exam.

Hocalar 0 bu dönem · 1 geçmiş

Geçmişte ders veren (1 kişi)
Zeynep Şengel

Bu ders 1 bölümün müfredatında zorunlu.

Mütercim-Tercümanlık3. sınıf Güz

Kutulardaki sınıf ve dönem, o bölümün müfredatının dersi hangi sırada önerdiği. Dersin fiilen hangi dönem açıldığı ayrı bir şey.